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充分高質(zhì)量就業(yè)如何實(shí)現

調查結果顯示，疫情沖擊下，高職畢業(yè)生就業(yè)暫時(shí)面臨一定的問(wèn)題：疫情對中小微企業(yè)的沖擊導致高職畢業(yè)生就業(yè)率低，存在一定的就業(yè)壓力;高職畢業(yè)生提出了多樣化就業(yè)需求。...

今年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)攻堅行動(dòng)啟動(dòng)

日前，人社部印發(fā)通知，于7月至12月啟動(dòng)實(shí)施2022年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)攻堅行動(dòng)。未就業(yè)畢業(yè)生將獲得哪些幫助?如何獲取崗位信息?目前還有哪些就業(yè)機會(huì )?記者采訪(fǎng)了人社部有關(guān)負責人...

新華時(shí)評：落實(shí)落細舉措助力高校畢業(yè)生就業(yè)

近段時(shí)間一些地方積極行動(dòng)，有的為求職畢業(yè)生提供住宿交通便利，不少省份重啟各種延期的就業(yè)招考，還有的地方歸集發(fā)布適合高校畢業(yè)生就業(yè)的基層就業(yè)崗位。這些舉措的積極效果正在顯現...

中考過(guò)后，您一定需要這份擇校指南

八維立足于計算機職業(yè)教育領(lǐng)域已有二十六年的時(shí)間，目前在全國范圍內成立了五大校區。多年探索逐步在學(xué)習自主管理、教師教學(xué)模式、穩就業(yè)保就業(yè)措施等方面形成了獨具特色的辦學(xué)模式。...

部署高校畢業(yè)生基層就業(yè)崗位發(fā)布工作

日前，人社部、教育部、民政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好高校畢業(yè)生城鄉基層就業(yè)崗位發(fā)布工作的通知》，推動(dòng)各地多渠道、多形式、多領(lǐng)域歸集發(fā)布一批適合高校畢業(yè)生就業(yè)的基層崗位。...

實(shí)現就業(yè)和科研“雙贏(yíng)”

畢業(yè)生增加167萬(wàn)，疊加疫情影響，今年的高校畢業(yè)生就業(yè)確實(shí)有點(diǎn)難。不過(guò)，一份文件的出臺，讓他們多了一種選擇和可能。...

多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)

對高校、企業(yè)和有關(guān)部門(mén)而言，應抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實(shí)工作，尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長(cháng)時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對象。...

“國字頭”企業(yè)，助青年人才展翼飛翔

6月，應屆高校畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)啟“加速跑”。獵聘近期發(fā)布的《2022應屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)數據報告》顯示，應屆生應聘首選的企業(yè)類(lèi)型以央企 國企為主，占比42 32%。...

畢業(yè)生就業(yè)對高校招生影響幾何

就業(yè)率的高低已成為社會(huì )、家長(cháng)衡量一個(gè)學(xué)校好與壞的重要標志之一，在很大程度上影響著(zhù)學(xué)校招生的生源狀況。這已成基本事實(shí)，高校必須面對。...

職業(yè)教育與高等教育應該是“互補”關(guān)系

職業(yè)教育是我國教育體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展的一部不可缺少的發(fā)動(dòng)機。...

告別校園 弄潮而行

對國家和民族而言，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望;對青年來(lái)說(shuō)，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。...

助力大學(xué)生走穩就業(yè)路

在破解思路上，需要充分認識困難挑戰，打出強有力的政策“組合拳”，在供需兩端協(xié)同發(fā)力，多措并舉，助力大學(xué)生走穩就業(yè)路。...

未就業(yè)高校畢業(yè)生求職登記小程序開(kāi)通

為拓寬未就業(yè)高校畢業(yè)生求職登記渠道，提供不斷線(xiàn)就業(yè)服務(wù)，近日，人力資源和社會(huì )保障部開(kāi)通2022屆未就業(yè)高校畢業(yè)生求職登記小程序入口，搭建方便快捷的就業(yè)服務(wù)對接平臺。...

人社部致信指導高校畢業(yè)生就業(yè)

2022年我國高校畢業(yè)生達1076萬(wàn)創(chuàng )歷史新高。記者今天從人力資源和社會(huì )保障部獲悉，日前該部公開(kāi)發(fā)布《致2022屆高校畢業(yè)生的一封信》，對高校畢業(yè)生求職自主創(chuàng )業(yè)等過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行指導...

十八個(gè)新職業(yè)向人們走來(lái)

人社部表示，將由評價(jià)機構按照有關(guān)規定，對評價(jià)認定合格的人員頒發(fā)證書(shū)。獲證人員信息納入人才統計范圍，獲證人員按規定享受職業(yè)培訓補貼、職業(yè)技能鑒定補貼等政策。...

高考后還得過(guò)好志愿填報這一關(guān)

填報志愿的時(shí)候，考生首先要把自己的人生方向考慮清楚，必須結合興趣、能力、性格、求職意愿和就業(yè)前景等要素填報志愿，絕不能把命運選擇的權利交到他人手中。...

中考失利，勉強就業(yè)還是繼續學(xué)習?(下)

初中畢業(yè)生正是求學(xué)的最佳年齡，棄學(xué)提前步入社會(huì )不如求學(xué)獲得一技之長(cháng)再求職。學(xué)會(huì )一門(mén)或數門(mén)過(guò)硬技術(shù)，相信你的未來(lái)必將擁有一方廣闊天地!...

中考失利，勉強就業(yè)還是繼續學(xué)習?(上)

對于數以千萬(wàn)計的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加完中考，九年義務(wù)教育將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。孩子們將迎來(lái)人生第一次抉擇，也就是面臨人生的第一次“分流”，就業(yè)?繼續學(xué)習?...

教育部：五大措施幫助未就業(yè)畢業(yè)生盡早就業(yè)

教育系統還要提供“不斷線(xiàn)”的就業(yè)服務(wù)，持續為畢業(yè)生提供有針對性的指導和咨詢(xún)，協(xié)助辦理好各類(lèi)就業(yè)手續，與相關(guān)部門(mén)共同做好服務(wù)接續、就業(yè)見(jiàn)習、崗位推薦等工作。...