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　　在此背景下，各類(lèi)高考志愿填報服務(wù)應運而生。既有提供一對一服務(wù)的教育博主，也有專(zhuān)門(mén)的高考志愿服務(wù)機構。甚至還有所謂依托大數據、人工智能等的填報服務(wù)，號稱(chēng)只要輸入個(gè)人高考成績(jì)，系統就會(huì )智能匹配符合學(xué)生情況的報考院校，“填報志愿一鍵搞定”“分分鐘選出專(zhuān)業(yè)”。數據顯示，截至今年6月，我國現存高考志愿相關(guān)企業(yè)2033家。

　　但從現實(shí)情況來(lái)看，高考志愿服務(wù)市場(chǎng)還非常不規范。各類(lèi)服務(wù)收費不等，少則幾百元多則幾萬(wàn)元，服務(wù)質(zhì)量也參差不齊。一些所謂的“志愿規劃師”其實(shí)是臨時(shí)招募的社會(huì )人員，只經(jīng)過(guò)幾天培訓就匆匆上崗，還有一部分“志愿填報專(zhuān)家”沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)訓練和背景，按培訓過(guò)的“臺詞”給考生和家長(cháng)輔導。一些人號稱(chēng)擁有相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，但實(shí)際上國家從沒(méi)發(fā)放過(guò)“高考志愿規劃師”等職業(yè)資格證書(shū)。一些培訓機構出示的證書(shū)上，甚至有明顯的英語(yǔ)翻譯錯誤。而所謂的大數據填報，其實(shí)都不用去分析背后的數據是否靠譜。志愿填報本質(zhì)上是在綜合考慮個(gè)人成績(jì)、職業(yè)規劃、興趣愛(ài)好等因素下做出選擇，數據頂多可以提供一定的參考，又如何能決定考生的專(zhuān)業(yè)和院校?市場(chǎng)背后的荒唐，由此可見(jiàn)一斑。

　　考生和家長(cháng)如果把志愿填報完全交給所謂的規劃師或者機構，結果很可能是花了錢(qián)，但是卻被這些機構和人員誤導，從而遭遇高考志愿填報的“滑鐵盧”，沒(méi)有被理想的高校和專(zhuān)業(yè)錄取，造成了諸多遺憾。面對這種情況，考生和家長(cháng)應當保持警醒，謹慎選擇、科學(xué)甄別、綜合運用各類(lèi)第三方信息和服務(wù)，避免交了智商稅還付出了巨大的機會(huì )成本。但也要看到，志愿填報服務(wù)市場(chǎng)之所以快速發(fā)展，正是源于巨大的信息不對稱(chēng)、服務(wù)不對稱(chēng)，由此催生了專(zhuān)業(yè)服務(wù)的需求。

　　因此，一方面，要規范志愿填報服務(wù)市場(chǎng)，建立相應的行業(yè)標準和市場(chǎng)準入門(mén)檻，讓考生能夠享有優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。另一方面，還要認識到，志愿填報服務(wù)不能單純靠市場(chǎng)機制來(lái)解決，它要求各地各校積極運用信息化手段，為考生提供志愿填報的政策解讀、參考信息和咨詢(xún)指導。比如，湖南要求全力以赴做好招生政策宣傳解讀及高考志愿填報咨詢(xún)服務(wù)工作，切實(shí)為考生和家長(cháng)排憂(yōu)解難，包括開(kāi)展覆蓋全體師生的志愿填報培訓、開(kāi)展志愿填報指導專(zhuān)家講座，進(jìn)行志愿填報模擬演練，“手把手”指導考生志愿填報操作，及時(shí)發(fā)布招生錄取預警信息，提醒考生及家長(cháng)切勿輕信所謂的“天價(jià)”志愿填報指導服務(wù)等。這些要求，都直擊志愿填報服務(wù)的痛點(diǎn)。

　　當然，還需要讓家長(cháng)具有一個(gè)清晰的認識，即不要以為花錢(qián)就能給孩子做好專(zhuān)業(yè)和院校的選擇，就能確定孩子的人生發(fā)展方向，那是對孩子極大的不負責任。說(shuō)到底，考生是志愿填報的第一責任人。填報志愿的時(shí)候，考生首先要把自己的人生方向考慮清楚，必須結合興趣、能力、性格、求職意愿和就業(yè)前景等要素填報志愿，絕不能把命運選擇的權利交到他人手中。