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8月16日，華為首款5G手機正式開(kāi)售。一直停留在大眾感知層面的“5G”，終于要顯露真容了。但是，在手機方面的商用表現僅僅是5G時(shí)代的冰山一角。我們口中所傳的“5G時(shí)代”到底是怎么來(lái)的，它意味著(zhù)什么，它能給世界帶來(lái)怎樣的新面貌，想必大家還不甚了解。

八維，作為IT行業(yè)、高新技術(shù)職業(yè)技能教育的高校，我們的教學(xué)就要做到時(shí)刻走在技術(shù)潮流的前沿，就要做到以社會(huì )需求為導向、以企業(yè)要求為標準。那么，我們的施教者——老師們，就一定不能在接受新鮮事物和學(xué)習新興技術(shù)上落后。

為了提高教師團隊的學(xué)習能力和技能水平，普及5G知識，把握前沿技術(shù)，強調并重視5G在教學(xué)內容上的影響。9月6日，在北京上地校區一報，舉辦了一場(chǎng)5G知識培訓會(huì )。

受尤董事長(cháng)邀請，中國移動(dòng)設計院網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化專(zhuān)家向中秋，來(lái)到八維，進(jìn)行了為期一天的培訓講座。濱河校區、上地校區的IT開(kāi)發(fā)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)老師、教學(xué)主任、院長(cháng)參加了此次學(xué)習。

5G技術(shù)的“大寬帶，低延遲”，將改變互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的格局；從4G到5G的性能飛躍本質(zhì)是通信速率的大大提高；從全球發(fā)展的現狀來(lái)看，5G成了各國爭奪的技術(shù)高地；網(wǎng)絡(luò )部署和架構，以及核心通信技術(shù)，將徹底促進(jìn)大量新興產(chǎn)業(yè)的崛起，促進(jìn)手機通訊、VR、AR、無(wú)人駕駛、智能家居、大數據等行業(yè)的極速發(fā)展。

智能化、萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代即將到來(lái)，在這樣的時(shí)代趨勢下，面向5G的軟件開(kāi)發(fā)人才將有更多的工作機會(huì )。從5G的全產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)看，5G將為國家提高帶動(dòng)超乎形容的經(jīng)濟增長(cháng)，將為社會(huì )創(chuàng )造大量的就業(yè)機會(huì )。從技術(shù)層面來(lái)看，通過(guò)深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )算法的新一代人工智能技術(shù)將成為現實(shí)。到那時(shí)候，恐怕什么都要加上“智能”、“智慧”的前綴了。“智能經(jīng)濟”、“智能無(wú)人機”、“智能農業(yè)”、“智能醫療”、“智慧交通”，最終是“智慧城市”、“智能生活”。

師者，“行為世范，學(xué)為人師”。在所教授的技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面，老師要做到不斷學(xué)習，終身學(xué)習，更新自我技能包，這樣才能走在學(xué)生前面，走在學(xué)科前列，才能教的更好。

八維重視最新技術(shù)技能的更新，重視師資力量的儲備和培養。所以，類(lèi)似這種針對老師的培訓會(huì )，在八維還有很多。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，八維在師資力量的培訓中，正在踐行這一古訓，從而不斷提升教師團隊的能力和水平。