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　　當下，互聯(lián)網(wǎng)公司的就業(yè)員工已經(jīng)是一個(gè)數量龐大的群體，也可以說(shuō)是一個(gè)階層了。但每年都有許多人找不到工作，按道理互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才應該越來(lái)越供不應求才對，為什么仍有許多人找不到工作呢？這點(diǎn)與我們所想象中的不同，那真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)狀況是怎樣的呢？

　　除了優(yōu)秀人才總是非常稀缺性的，公司之間競爭也是很激烈的之外，在所有的招聘需求之中，哪一類(lèi)人才需求最大呢？由于整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是建立在計算機技術(shù)開(kāi)發(fā)的基礎之上，因此該行業(yè)對于技術(shù)類(lèi)人才的需求占了45%左右?？梢?jiàn)，技術(shù)人才需求量占比很大。而學(xué)一門(mén)需求量大的技術(shù)，讓你在找工作的時(shí)候會(huì )擁有更多的機會(huì )。

　　不僅是像Java、iOS、Android等等這些以往的熱門(mén)職位緊缺，新興行業(yè)也催生了新型技術(shù)需求。比如現在大熱的無(wú)人駕駛技術(shù)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)和人工智能等等。為什么說(shuō)這些技術(shù)現在還沒(méi)有達到一個(gè)普及的程度，其實(shí)深層次的原因就是行業(yè)技術(shù)頂尖人才仍然不夠。除了這些崗位之外，競爭強度相對較小、薪酬可觀(guān)的核心崗位還有產(chǎn)品經(jīng)理、數據工程師、移動(dòng)研發(fā)，發(fā)展前景同樣光明。

　　現階段，就業(yè)問(wèn)題顯得特別突出，政府層面也開(kāi)始大幅度提升對技能教育的支持。在這樣的況下，學(xué)習一門(mén)能拿得出手的技術(shù)成為了當下青年想要“就好業(yè)”需要做的事情之一。

　　面對技術(shù)人才如此大的缺口，很多人都想學(xué)計算機，從事軟件開(kāi)發(fā)工作，但是畢竟軟件開(kāi)發(fā)屬于技術(shù)崗，對從業(yè)者的技術(shù)要求比較高。針對求學(xué)者這樣的問(wèn)題，八維教育IT培訓學(xué)校針對就業(yè)現狀提出了自己的職業(yè)化解決方案。

　　這便是創(chuàng )新的“產(chǎn)教融合模式”。

　　在技能教育過(guò)程中，學(xué)生要通過(guò)實(shí)習實(shí)訓來(lái)適應工作要求，這需要學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)的平臺和更多的項目來(lái)實(shí)現。而八維教育IT培訓學(xué)校在這方面有著(zhù)強大的項目庫和嚴格的實(shí)訓標準！

　　八維教育IT培訓學(xué)校產(chǎn)業(yè)研究院把握“實(shí)訓標準化”方針，不斷深化實(shí)訓項目庫建設。在2021年的時(shí)候就已經(jīng)完成了73個(gè)標準化實(shí)訓項目的建設，且對項目經(jīng)理進(jìn)行認證考核。73個(gè)項目覆蓋11個(gè)熱點(diǎn)行業(yè)，并且已經(jīng)投入教學(xué)一線(xiàn)，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅實(shí)基礎！這也是為什么八維教育IT培訓學(xué)校就業(yè)率一直很高的原因。

　　在八維教育IT培訓學(xué)校，老師們有著(zhù)相同的目標，就是如何讓學(xué)生學(xué)會(huì )技能并實(shí)現高質(zhì)量就業(yè)！也因此，八維教育IT培訓學(xué)校以就業(yè)為結果，倒推設計全鏈路教學(xué)過(guò)程。八維教育IT培訓學(xué)校利用自身優(yōu)勢與產(chǎn)業(yè)升級實(shí)現互聯(lián)，為學(xué)生的職業(yè)生涯賦能，讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的競爭中占據更有利位置!