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　　在各行各業(yè)數字化轉型的今天，從信息技術(shù)、生物技術(shù)到新能源、新材料以及高端制造等，對高技能工程師人才的需求越來(lái)越大。

　　技能是市場(chǎng)發(fā)展的“硬通貨”，也是大學(xué)生求職就業(yè)的核心競爭力。面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，數字化轉型如潮水襲來(lái)的今天，高技能工程師人才卻出現了嚴重短缺的局面。

　　近兩年，在大環(huán)境的影響下，產(chǎn)業(yè)結構不斷升級，各類(lèi)技術(shù)型人才均出現嚴重供不應求的態(tài)勢，導致市場(chǎng)上工程師長(cháng)期處于供不應求狀態(tài)，尤其是高級工程師的崗位需求量遠遠超過(guò)求職人數，很多學(xué)生迫于就業(yè)的壓力，選擇改變賽道，從事熱門(mén)領(lǐng)域的工作，然而這樣一來(lái)必然涉及到再學(xué)習、再就業(yè)的問(wèn)題。

　　作為人生的第二次選擇，一定不能盲目，落地性、實(shí)用性以及技術(shù)的前瞻性等因素都影響到學(xué)子們的就業(yè)發(fā)展前景。而要解決這樣的困擾，深化校企合作、產(chǎn)教融合才是培養落地型技術(shù)人才的最佳模式，也是讓人才與企業(yè)有效匹配、順利接軌的重要途徑。

　　八維教育在互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)深耕27年，一直以來(lái)都堅持“以市場(chǎng)需求為導向，以崗位要求為標準，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，深入貫徹產(chǎn)教融合和校企合作務(wù)實(shí)精神，每年都會(huì )對行業(yè)內企業(yè)級熱門(mén)項目進(jìn)行調研和走訪(fǎng)，緊跟市場(chǎng)前沿技術(shù)的發(fā)展，深挖企業(yè)需求，對課程進(jìn)行及時(shí)更新，力爭讓學(xué)生學(xué)到的知識都是前沿的、落地的、實(shí)用的、企業(yè)需要的，以便學(xué)生在就業(yè)之后能與企業(yè)崗位順利銜接。

　　而在數字化轉型的大背景下，學(xué)生就業(yè)的路徑也沖破了互聯(lián)網(wǎng)，在傳統制造業(yè)、金融、房地產(chǎn)、零售、電商、政務(wù)以及生物等諸多領(lǐng)域都有他們的身影。并且在很多領(lǐng)域，他們的薪資也不比互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的薪資低，云計算工程師、大數據工程師、物聯(lián)網(wǎng)工程師、人工智能工程師等受到諸多行業(yè)的歡迎和爭搶?zhuān)瑢W(xué)子們的就業(yè)之路越來(lái)越寬，薪資也在不斷挑戰新高。

　　科教興國，人才強國。每個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng )者和建設者。而今天，高技能工程師人才也是我國數字化轉型戰略的重要力量。學(xué)子們，你們正逢美好的時(shí)代，要勇于追夢(mèng)，不懈奮斗，才能成就自我，成為時(shí)代的弄潮兒。

　　選擇八維，盡早入行！成為某一領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)工程師，越早趕上新技術(shù)風(fēng)口，越容易在未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)上成為企業(yè)爭搶的目標，從此職場(chǎng)暢通，“錢(qián)途”無(wú)量！