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高職生職業(yè)素養亟待提升 該如何賦能學(xué)生成才增智

2022-04-14 15:47:41 人民網(wǎng)
摘要:我們將通過(guò)‘職業(yè)素養教育進(jìn)院校工程’,幫助學(xué)生提升職業(yè)素養,為學(xué)生成長(cháng)賦能、成才增智,實(shí)現學(xué)生‘充分發(fā)展、人人成才’的培養目標。
  “職業(yè)素養教育已成為高素質(zhì)人才培養的重要內容。”4月10日,常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記吳訪(fǎng)升在接受科技日報記者采訪(fǎng)時(shí)表示,“我們將通過(guò)‘職業(yè)素養教育進(jìn)院校工程’,幫助學(xué)生提升職業(yè)素養,為學(xué)生成長(cháng)賦能、成才增智,實(shí)現學(xué)生‘充分發(fā)展、人人成才’的培養目標。”

  在吳訪(fǎng)升看來(lái),隨著(zhù)我國現代職業(yè)教育體系建設的不斷深化,以及產(chǎn)業(yè)轉型升級對高素質(zhì)人才的旺盛需求,高等職業(yè)教育已從擴大教育規模,轉變?yōu)樘嵘逃|(zhì)量和培養高素質(zhì)人才。因此,高職學(xué)校必須打破傳統教育思維,主動(dòng)轉變人才培養方式,培養更多國家、行業(yè)和企業(yè)需要的復合型高素質(zhì)應用人才。

  記者了解到,高等職業(yè)技能人才的培養質(zhì)量,直接關(guān)系到畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的現實(shí)問(wèn)題。目前企業(yè)對人才的需求,已不僅滿(mǎn)足于畢業(yè)生只掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,更需要具有解決企業(yè)生產(chǎn)、管理和經(jīng)營(yíng)問(wèn)題能力的創(chuàng )新型復合人才。

  用常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(cháng)張震宇的話(huà)來(lái)說(shuō):“從目前高職學(xué)校學(xué)生就業(yè)與企業(yè)用人現狀來(lái)看,高職學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的缺失,已成為亟待解決的重要問(wèn)題。高職院校不應僅追求傳統上的高入學(xué)率、高升學(xué)率、高就業(yè)率,而是應該建立起‘職業(yè)技能性人才培養+職業(yè)素質(zhì)培養’的高職教育新體系,在保證學(xué)生成才的前提下,讓學(xué)生有著(zhù)更大的發(fā)展空間。”

  北京修證公益基金會(huì )理事長(cháng)許瓊林介紹,2019年教育部已經(jīng)在《關(guān)于職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養方案制訂與實(shí)施工作的指導意見(jiàn)》中明確,高職與中職院校都應該將職業(yè)素養課程列為必修課或限選課。

  為順應地方經(jīng)濟發(fā)展、加快培養服務(wù)國家現代化建設人才,常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出了“強化內涵建設與提升人才培養質(zhì)量并舉”的發(fā)展方向,圍繞師資隊伍建設、教育教學(xué)方式、學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等方面,推出了一系列新舉措。

  值得一提的是,為提升職業(yè)素養教育教學(xué)水平,該校著(zhù)力深化產(chǎn)教融合,與行業(yè)、企業(yè)共建職教聯(lián)合體,讓行業(yè)學(xué)院、實(shí)訓中心、產(chǎn)業(yè)教授等,成為培養高技能復合人才的新平臺。同時(shí),學(xué)校與北京修證公益基金會(huì )簽訂全面合作協(xié)議,選派優(yōu)秀教師參加職業(yè)素養教育教學(xué)培訓。

  “今后,我們雙方將發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,針對目前職業(yè)素養教育教學(xué)上的難點(diǎn)和問(wèn)題,不斷進(jìn)行探索實(shí)踐,以更加豐富的經(jīng)驗、更為深入的研究成果、更為有效的教育方法,全面提升大學(xué)生素養,推動(dòng)我國職業(yè)素養教育的高質(zhì)量發(fā)展。”許瓊林表示。

  吳訪(fǎng)升介紹,下一步,學(xué)校將以職業(yè)素養公益教學(xué)點(diǎn)為重要載體,逐步將職業(yè)素養教育納入到學(xué)校高素質(zhì)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)型技術(shù)技能人才培養全過(guò)程,形成以開(kāi)設職業(yè)素養課程為主體,以開(kāi)展職業(yè)素養大講堂、舉辦職業(yè)素養培訓班為兩翼,以職業(yè)素養創(chuàng )業(yè)項目為拓展,構建“一體兩翼+創(chuàng )業(yè)實(shí)踐”的職業(yè)素養育人體系,并將通過(guò)深化課程改革、挖掘教育資源、應用信息技術(shù)等,助力學(xué)生修身、修心、修行,賦智慧之鑰,全面提升學(xué)生適應不確定未來(lái)社會(huì )的綜合能力。

  ◎本報記者 過(guò)國忠 通訊員 夏 斌 王 磊

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