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什么是創(chuàng )業(yè)?(下)

2020-09-18 16:30:32 八維教育
摘要:創(chuàng )業(yè)是一個(gè)具有許多不確定性和風(fēng)險的社會(huì )工程。要取得創(chuàng )業(yè)的成功,既需要很多資源和條件,更需要創(chuàng )業(yè)者具備較高的能力素質(zhì)。如何把控創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的諸多風(fēng)險和不確性,靠的是創(chuàng )業(yè)者自身的能力素質(zhì)。這些能力素質(zhì)包括創(chuàng )業(yè)

  編者薦語(yǔ):

  雖然我們經(jīng)常提“創(chuàng )業(yè)”這個(gè)詞,但我們真的了解嗎?究竟什么是創(chuàng )業(yè)?為大家推薦的這篇文章,從另一個(gè)角度,解讀了什么是創(chuàng )業(yè)。

  以下文章來(lái)源于中國大學(xué)生就業(yè) ,作者趙北平

  中國大學(xué)生就業(yè)

  全景展示當前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)動(dòng)向和工作動(dòng)態(tài)。及時(shí)準確發(fā)布就業(yè)政策、職業(yè)規劃、就業(yè)輔導信息,分享新銳就業(yè)創(chuàng )業(yè)觀(guān)點(diǎn),直擊業(yè)內前沿視角,提供求職、企業(yè)招聘、學(xué)歷認證、職業(yè)測評等實(shí)用信息,為大學(xué)生求職創(chuàng )業(yè)提供全方位服務(wù)。

    創(chuàng )業(yè)定義的啟示

  (一)培養大學(xué)生形成正確創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)

  中國高校以前沒(méi)有很好地推進(jìn)創(chuàng )業(yè)教育,導致我國經(jīng)濟社會(huì )中出現了一個(gè)現象:中國老板太多,企業(yè)家太少。這種現象對國家經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定是有不利影響的。要改變這種現象,就應該對大學(xué)生進(jìn)行企業(yè)家精神教育,培養大學(xué)生形成正確的創(chuàng )業(yè)價(jià)值觀(guān)。創(chuàng )業(yè)一定是基于解決社會(huì )需求或問(wèn)題去創(chuàng )業(yè),要強化創(chuàng )業(yè)初心的使命感。盈利是企業(yè)的屬性,不是創(chuàng )業(yè)者的初心。企業(yè)的盈利性和創(chuàng )業(yè)者的初心分別是企業(yè)主體和創(chuàng )業(yè)主體的不同目的,它是兩個(gè)不同主體的不同目的。其實(shí),這兩個(gè)主體的不同目的并不是對立的。當創(chuàng )業(yè)者不忘初心,專(zhuān)注聚焦解決好了需求問(wèn)題,實(shí)現企業(yè)的盈利性則是順理成章的事。

  (二)充分認識創(chuàng )新在創(chuàng )業(yè)中的重要作用

  創(chuàng )業(yè)中包涵著(zhù)創(chuàng )新,創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)過(guò)程中非常重要的元素。創(chuàng )辦企業(yè)過(guò)程中,是否有產(chǎn)品研發(fā)團隊,是否有產(chǎn)品研發(fā)投入,是區別生意人和創(chuàng )業(yè)者標準之一,沒(méi)有創(chuàng )新的創(chuàng )辦企業(yè)不能稱(chēng)之為創(chuàng )業(yè)。企業(yè)只有創(chuàng )新,才能使產(chǎn)品更具專(zhuān)業(yè)性,具有更厚的防火墻,具有市場(chǎng)競爭力,才能有針對性地有效解決某種社會(huì )需求。我們要充分認識創(chuàng )新在創(chuàng )業(yè)中的重要作用,鼓勵大學(xué)生在國家“創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略”中發(fā)揮主力軍作用。

  (三)創(chuàng )業(yè)能力素質(zhì)是在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中礪練的

  創(chuàng )業(yè)是一個(gè)具有許多不確定性和風(fēng)險的社會(huì )工程。要取得創(chuàng )業(yè)的成功,既需要很多資源和條件,更需要創(chuàng )業(yè)者具備較高的能力素質(zhì)。如何把控創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的諸多風(fēng)險和不確性,靠的是創(chuàng )業(yè)者自身的能力素質(zhì)。這些能力素質(zhì)包括創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)特質(zhì),領(lǐng)袖素質(zhì),商業(yè)素質(zhì),對創(chuàng )業(yè)行業(yè)的深度認知和經(jīng)驗積累,以及對創(chuàng )業(yè)項目和產(chǎn)品把控的能力。這些能力素質(zhì)是創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中不斷礪練,不斷提升的。大學(xué)生要勇于投身到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中去,在成長(cháng)中創(chuàng )業(yè),在創(chuàng )業(yè)中成長(cháng)。

  作者 | 趙北平(武漢理工大學(xué))

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