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“ABC人才”如今成為了各行各業(yè)追求的對象，其代表的人工智能（AI）、大數據（Big data）技術(shù)，可謂是IT類(lèi)職業(yè)中的“大熊貓”。八維北京校區有一個(gè)涵蓋了這兩項高端技術(shù)的專(zhuān)業(yè)——大數據專(zhuān)業(yè)。

不可阻擋的潮流趨勢

14年3月“大數據”首次出現在《政府工作報告》；15年9月印發(fā)《促進(jìn)大數據發(fā)展行動(dòng)綱要》，系統部署大數據發(fā)展工作；16年12月工信部編制《大數據產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃（2016-2020年）》，提出“到2020年，技術(shù)先進(jìn)、應用繁榮、服務(wù)有力的大數據產(chǎn)業(yè)體系基本形成”；17年習近平主席提出“實(shí)施國家大數據戰略，加快建設數字中國”……

《大數據人才報告》指出,目前全國的大數據人才僅46萬(wàn),未來(lái)3-5年內將會(huì )出現高達150萬(wàn)的大數據人才的缺口，其中機器學(xué)習工程師是IT行業(yè)需求缺口最大的崗位。阿里、騰訊、百度、谷歌等互聯(lián)網(wǎng)龍頭都將大數據和人工智能納入公司發(fā)展戰略，眾多企業(yè)都開(kāi)始做起“大數據業(yè)務(wù)”。

國家政策鼓勵大數據產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì )企業(yè)面臨的發(fā)展現狀是急需“ABC人才”。在這樣的時(shí)代發(fā)展背景下，大數據、人工智能有著(zhù)格外吸引眼球的“戲碼”，它們將是社會(huì )發(fā)展舞臺上的主角、大角。
 

專(zhuān)業(yè)介紹

北京校區大數據專(zhuān)業(yè)下設了大數據和人工智能兩個(gè)教學(xué)方向。

大數據方向課程主要以：分析數據、采集數據、挖掘數據為主。畢業(yè)生可以進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站、電商、綜合資訊平臺、金融服務(wù)行業(yè)，從事java大數據工程師、hadoop大數據研發(fā)工程師、大數據分析工程師。

目前人工智能方向的畢業(yè)生，有的進(jìn)入了醫療、教育、審計局等單位做數據挖掘和算法開(kāi)發(fā)；有的進(jìn)入安防、互聯(lián)網(wǎng)等公司，涉及較前沿的人工智能崗位。就業(yè)的知名企業(yè)有：BOSS招聘、鳳凰網(wǎng)、百度、OPPO等。

豐富的校園活動(dòng)

大數據專(zhuān)業(yè)不僅有著(zhù)緊密的教學(xué)安排，還有著(zhù)豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。有好體格，才能“為祖國工作50年”，籃球賽、運動(dòng)操，讓學(xué)生揮灑熱血，活動(dòng)筋骨；升旗儀式、誓師大會(huì )，這種充滿(mǎn)儀式感的活動(dòng)，讓學(xué)生時(shí)刻反思初心，培養家國情懷；學(xué)生自主管理班級PK，讓學(xué)生形成集體意識、團結意識，做到自律、自覺(jué)；操場(chǎng)的夜談會(huì )，放松大家的身心，增進(jìn)彼此的友誼……

在這些活動(dòng)中，我們看到了北京校區大數據專(zhuān)業(yè)嚴肅活潑，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子們。

強大的師資力量

在八維所有的專(zhuān)業(yè)中，北京校區大數據專(zhuān)業(yè)有著(zhù)最夢(mèng)幻、最強大的師資力量。授課講師隊伍有10名博士，是人數最多的博士團隊。其中的人工智能方向團隊，更是霸氣外露——團隊成員全部由人工智能方向的博士和碩士組成，均有著(zhù)豐富的研發(fā)經(jīng)驗。他們有的來(lái)自中科院，有的具有軍事單位工作經(jīng)驗。

完備真實(shí)的項目課程

有著(zhù)多年工作經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)講師，授課也是以應用于實(shí)踐的真實(shí)案例為突破口，教授知識點(diǎn)。這些企業(yè)級案例，讓學(xué)生在具體的場(chǎng)景中更高效地吸收理解知識，在實(shí)踐中強化知識技能，同時(shí)讓學(xué)生更加快速地和企業(yè)進(jìn)行接軌，適應就業(yè)后的社會(huì )節奏。

例如，老師會(huì )從農業(yè)知識圖譜的智能系統出發(fā)，講解自然語(yǔ)言，然后又延伸至智能聊天機器人，講解自然語(yǔ)言的廣泛應用。關(guān)于圖形圖像算法，引入智慧交通的地標、車(chē)牌、車(chē)型檢測的項目，這樣對于GIS課程的學(xué)習也有了幫助。

大數據專(zhuān)業(yè)的這種授課方式、課程安排，保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，培養其舉一反三的能力，打造學(xué)生的專(zhuān)業(yè)“硬實(shí)力”。