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　　如今的手表、手環(huán)、配飾早已不像之前一樣僅僅只有裝飾的功能了，擁有了智能性的手表、手環(huán)、配飾可以實(shí)現運動(dòng)或戶(hù)外數據的監測、分析與服務(wù)，讓我們能更好的了解自己身體的各項數據，實(shí)現這些功能都得益于物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與進(jìn)步，尤其是自從在政策的大力推動(dòng)下，我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧城市、智能制造、智慧家居等領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展，目前已初步形成了完整的產(chǎn)業(yè)體系，具備了一定的技術(shù)、產(chǎn)業(yè)和應用基礎，并且，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的大環(huán)境下，隨著(zhù)嵌入式的加入，物聯(lián)網(wǎng)也讓我們的生活更加智能化。隨著(zhù)物聯(lián)網(wǎng)連接規模增長(cháng)迅速，在新基建和互聯(lián)網(wǎng)化加速的大背景下，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才更是成為了全行業(yè)爭奪的重要資源，廣闊的發(fā)展前景、龐大的崗位需求所帶來(lái)的高薪資、高福利，吸引了眾多年輕人紛紛投身于熱門(mén)賽道。

　　就拿智慧農業(yè)項目舉例，智慧農業(yè)中的土壤濕度、養分含量、氣象數據等監測設備相當于智慧停車(chē)的車(chē)位傳感器，它們將農田的各種數據收集起來(lái)；這些數據通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )傳輸到農業(yè)云平臺，該云平臺對數據進(jìn)行分析處理后，能夠實(shí)現智能灌溉、精準施肥、災害預警等功能。我們需要思考如何依據智慧停車(chē)云平臺所學(xué)的云平臺數據處理邏輯，來(lái)設計智慧農業(yè)中針對不同作物生長(cháng)階段、不同氣候條件下的精準農業(yè)方案，如確定何時(shí)開(kāi)啟灌溉系統、施肥量的精確控制等。

　　八維職業(yè)學(xué)校一直以來(lái)秉持“以市場(chǎng)需求為導向，以崗位要求為標準，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，摒除陳舊過(guò)時(shí)的教學(xué)方式和課程內容，緊隨我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，八維職業(yè)學(xué)校將新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當中，形成符合八維職業(yè)學(xué)校學(xué)習發(fā)展的新教育、教學(xué)體系，嚴格按照“以市場(chǎng)需求為導向，以崗位要求為標準，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，進(jìn)行課程內容的研發(fā)、更新。

　　八維職業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)堅持“內外兼修”，修煉內功專(zhuān)注于師資、項目、技術(shù)，教師教學(xué)上求真務(wù)實(shí)，學(xué)生畢業(yè)才能擁有真材實(shí)料；修煉外功專(zhuān)注于瞄準行業(yè)，著(zhù)重關(guān)注行業(yè)“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+萬(wàn)物互聯(lián)+智慧城市”發(fā)展趨勢，及時(shí)更新課程內容。

　　八維職業(yè)學(xué)校還積極開(kāi)展與企業(yè)的合作，利用數字化技術(shù)搭建了產(chǎn)學(xué)研一體化的平臺。學(xué)生能夠參與到企業(yè)的實(shí)際項目中，與行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢。這種緊密結合產(chǎn)業(yè)需求的教學(xué)方式，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速融入職場(chǎng)，成為企業(yè)所需的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。