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隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新媒體技術(shù)已經(jīng)成為廣大學(xué)生交流和獲取信息的主要手段，新媒體對職業(yè)院校的職業(yè)素質(zhì)教育有著(zhù)積極意義。因為新媒體發(fā)展迅速，平臺信息良莠不齊，猶如一把雙刃劍影響著(zhù)學(xué)生們的價(jià)值取向、職業(yè)道德觀(guān)和行為方式?，F階段，如何利用新媒體給學(xué)生們注入正能量，幫助廣大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)和行為方式，已經(jīng)成為現今職業(yè)院校迫切需要解決的命題。

現階段的職業(yè)院校，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)全方位覆蓋，智能手機、筆記本已經(jīng)成為廣大學(xué)生的基本配置，隱性互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)全面滲入學(xué)生們的學(xué)習和生活。在這一背景下，新媒體成為新興教育平臺，學(xué)生們能夠通過(guò)新媒體獲取更多與職業(yè)素質(zhì)教育相關(guān)的內容和資料。同時(shí)，新媒體具有先進(jìn)的數字化和強大的互動(dòng)性，更容易提升當代大學(xué)生的興趣，能有效促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)教育知識“內化”。所以，新媒體已成為職業(yè)院校進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育的新載體。

新媒體打破了人與人之間的距離感，強調平等交流的重要性。學(xué)生以微信、QQ、微博等方式進(jìn)行交流，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和內心的想法，也可以和教師請教交流，甚至針對某一觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)熱烈的討論，也可以匿名發(fā)表自己的看法，不僅打消了學(xué)生的顧慮，也為這種嶄新的交流方式注入活潑的空氣。同時(shí)，教師要掌握好虛擬教育的分寸，虛擬教育并不能取代課堂教育，只是促進(jìn)課堂教育的一種方式。只有二種方式共同發(fā)展，才能對大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提升產(chǎn)生積極的意義。

新媒體時(shí)代的到來(lái)，使廣大學(xué)生的自主學(xué)習能力也在不斷增強，積極參與職業(yè)素質(zhì)教育的學(xué)習和討論，同時(shí)，新媒體也為高校教育模式的創(chuàng )新提供了新的平臺。一方面，職業(yè)素質(zhì)教育環(huán)境被不斷優(yōu)化，校園網(wǎng)站也不斷增添新的內容，學(xué)生在參與和管理校園網(wǎng)站的過(guò)程中，不僅自身素質(zhì)得到了提升，職業(yè)道德自律行為也不斷被養成；另一方面，打破了如時(shí)間等限制因素，學(xué)生自主建立的溝通平臺，對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的不斷提升和職業(yè)德育的形成有著(zhù)促進(jìn)作用。

新媒體環(huán)境的開(kāi)放性為職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育提供了有力支撐，職業(yè)院?？梢越W(xué)生素質(zhì)教育學(xué)習網(wǎng)站，利用虛擬化的教育平臺實(shí)施職業(yè)素質(zhì)教育。期間，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，鼓勵學(xué)生以專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)為主題進(jìn)行討論，實(shí)現立體多元化職業(yè)素質(zhì)教育。學(xué)?？梢越⑿碌慕涣髌脚_，在這個(gè)平臺上，教師、學(xué)生可以進(jìn)行平等的交流，實(shí)現由課本靜態(tài)演說(shuō)到動(dòng)態(tài)平等交流方式的轉變，增強師生交流，提升職業(yè)素質(zhì)教育的核心水平。

開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引導是職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育的有效途徑?，F階段，通過(guò)新媒體，教師可以了解并關(guān)注學(xué)生們最真實(shí)的內心想法，及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，加強對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育。期間，教師可以借助微信、QQ等聊天工具就思想品德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等職業(yè)素質(zhì)相關(guān)內容對學(xué)生進(jìn)行教育。此外，發(fā)揮榜樣的力量是進(jìn)行良好職業(yè)道德素質(zhì)教育的重要方法。職業(yè)院?？梢匝埐糠志哂辛己玫穆殬I(yè)道德、為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展做出突出貢獻的知名人士利用新媒體為高職學(xué)生做報告或講座，從而達到職業(yè)素質(zhì)教育的目的，為培養學(xué)生良好的職業(yè)道德素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。

在職業(yè)院校的職業(yè)素質(zhì)教育中運用新媒體是一種順應時(shí)代潮流的教學(xué)模式，從實(shí)際出發(fā)，結合教育務(wù)實(shí)的教學(xué)內容，不斷地創(chuàng )新和完善，不僅可使職業(yè)院校的職業(yè)素質(zhì)水平得以提升，而且更能為職業(yè)素質(zhì)教育工作奠定良好的發(fā)展基礎。