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　　校企合作，是企業(yè)相關(guān)負責人提及最多的關(guān)鍵詞。中國新高教集團董事會(huì )主席李孝軒呼吁，持續完善市場(chǎng)化社會(huì )化就業(yè)促進(jìn)機制，建立常態(tài)化的政校行企對接機制，搭建更高水平的就業(yè)平臺，為畢業(yè)生提供更多更優(yōu)就業(yè)機會(huì )，促進(jìn)就業(yè)資源精準對接。

　　“高校理論教學(xué)和企業(yè)實(shí)踐教學(xué)處于深度融合的最佳時(shí)期，可考慮共同搭建一套職業(yè)認知課程體系。”在騰訊校園招聘負責人蔡治華看來(lái)，學(xué)校應重點(diǎn)提升學(xué)生就業(yè)競爭力，培養學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)能力。企業(yè)則融入行業(yè)介紹、市場(chǎng)分析、崗位要求等內容，幫助學(xué)生更好地梳理職業(yè)價(jià)值觀(guān)，建立清晰的自我認知和職業(yè)規劃。

　　李孝軒建議，學(xué)校應將就業(yè)關(guān)口前移，把職業(yè)規劃教育和就業(yè)輔導貫穿人才培養全過(guò)程。“如面向大一新生開(kāi)設‘大學(xué)生職業(yè)生涯規劃’‘專(zhuān)業(yè)就業(yè)解讀’等課程，幫助學(xué)生從入學(xué)起就明確發(fā)展目標。面向大二、大三學(xué)生，則圍繞職業(yè)規劃、職場(chǎng)定位、專(zhuān)業(yè)前景等開(kāi)設體系化課程，進(jìn)行系統化輔導。針對應屆畢業(yè)生，開(kāi)展提升專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)訓實(shí)踐，幫助學(xué)生獲得必備的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能。”

　　“完善供需匹配，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求對接，優(yōu)化崗位供給，是解決問(wèn)題的基礎與關(guān)鍵。”王棟梁建議，要在優(yōu)化供給上下功夫，科學(xué)預測未來(lái)人才需求的總量和結構性變化，指導高校優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置與招生規模，解決供需匹配的結構性難題。“總之，只有增強畢業(yè)生適應市場(chǎng)和企業(yè)實(shí)際需要的能力，才能從源頭上保障供需匹配。”