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　　逆 商

　　面對挫折、擺脫困境、超越困難的能力

　　一個(gè)人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，我們一定會(huì )遇到挫折、困難、失敗、壓力。一個(gè)人應對挫折、逆境的能力，就是逆商。

　　衡量成功的標準，不是站在頂峰的高度，而是在跌入低谷的反彈力。智商和情商影響著(zhù)你能走多快，但是逆商會(huì )影響著(zhù)你能走多遠。

　　八維，深耕職業(yè)教育，培養的學(xué)生總歸要跳脫家庭和學(xué)校的庇護，走向社會(huì )去闖蕩的。而這，就少不了鍛煉培養學(xué)生逆商了。

　　01

　　正確歸因，八維文化改變認知

　　八維文化，是指導八維師生工作、學(xué)習的思想武器。尤其是面對困難、身處逆境、陷于無(wú)助時(shí)，八維文化的信條，就展現出魔力和神奇了。

　　當我們遇上棘手難題時(shí)，往往會(huì )產(chǎn)生放棄、挫敗和自我懷疑的想法，這種心理或者先入為主的觀(guān)念，會(huì )為我們自己設置心理障礙，從而使我們迷失。

　　但是，八維文化中的“正確歸因”，一直強調并鼓勵我們，客觀(guān)理性地尋找出問(wèn)題的根源，多從“我”出發(fā)，分析不足和原因。只要找到了原由，那么就找到了解決問(wèn)題的方向和思路。在學(xué)習理念(“知識很簡(jiǎn)單、學(xué)習很快樂(lè )、潛力無(wú)極限”)和工作理念(“事情很簡(jiǎn)單、工作很快樂(lè )、方法多得很”)的激勵下，在“潛力無(wú)限”的鼓舞下，一切困難和挫折，都將成為“紙老虎”。

　　八維文化為我們注入的智慧和力量，可以改變我們已有的錯誤認知，從而以更積極、更理智的思維思考，這對于我們走出困境、擺脫消極心理，都有著(zhù)極大的幫助。

　　02

　　強化、專(zhuān)注、激勵，重塑思想

　　在面對挫折逆境時(shí)，我們常常會(huì )把事情想得很糟糕，也就是思想災難化。我們可以通過(guò)“重塑法”來(lái)阻止消極思想的惡化，轉變?yōu)榉e極向上的心態(tài)。八維通過(guò)“強化、專(zhuān)注、激勵”的方式，來(lái)引導學(xué)生扭轉情緒，充滿(mǎn)正能量。

　　每個(gè)月的誓師大會(huì )，每天的晨會(huì )，每晚的日講評，都在強化學(xué)生的“目標和信念”，樹(shù)立堅定的目標，時(shí)刻不忘初心，反復提醒自己為什么要努力，這種心理暗示和精神力量，會(huì )讓學(xué)生“愈挫愈勇”，更具戰斗力。

　　八維在教學(xué)過(guò)程中采用的是單科精進(jìn)，階段突破的模式，一個(gè)階段內集中全部精力，攻讀一門(mén)課程，這種專(zhuān)注度，會(huì )讓學(xué)生產(chǎn)生“咬定青山不放松”的心氣兒，從而身心的抗擊打能力，也變強了。

　　日考、周考、月考，頻繁的測試，打磨著(zhù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，也敲打著(zhù)學(xué)生的韌勁兒。在每次考試后，老師都會(huì )對進(jìn)步較大、排名靠前、努力用功的學(xué)生，進(jìn)行嘉獎鼓勵。這種認可和賞識，會(huì )提振學(xué)生信心，鼓舞繼續學(xué)習的斗志。

　　03

　　自主管理模式從四大維度提高逆商

　　逆商的高低主要從四個(gè)維度來(lái)體現：掌控感、擔當力、影響度和持續性。而八維采用的學(xué)生自主管理模式，恰恰就是從這四個(gè)方面，來(lái)增強提高學(xué)生的抗逆能力的。

　　學(xué)生以班級為單位，以主人翁的身份，進(jìn)行集體生活的自我管理。組建班委，人人都是管理者。日常的“四率一值”規范著(zhù)學(xué)生的行為。班級的日常事務(wù)，由大家決策商定。

　　這種“自治”的形式，讓學(xué)生產(chǎn)生了集體意識、榮辱觀(guān)念，從而具備責任感、擔當力;在日常的管理中、在和他人的交流中，學(xué)生也具備了對于一定事物的掌控感。

　　在集體生活中，來(lái)自同學(xué)、老師的關(guān)懷和幫助，無(wú)處不在。遇到挫折，總會(huì )有人陪伴，給出指導意見(jiàn)，幫助擺脫挫敗感;同時(shí)，學(xué)校還經(jīng)常組織豐富多彩的活動(dòng)，如：生日會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、見(jiàn)面會(huì )、演講、歌唱比賽等，這都給了大家釋放心情，調節情緒的機會(huì )。這樣一來(lái)，個(gè)人消極情緒的影響度和持久性就會(huì )大打折扣。

　　來(lái)自北京八維教育