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　　八維教育從建校到現在已經(jīng)有24年的發(fā)展史，在這24年的發(fā)展過(guò)程中，我們從無(wú)到有、從小到大、從弱到強，24年品質(zhì)堅持，締造教育奇跡。八維截止到目前，具有四地五大校區，就業(yè)輻射到京津冀、長(cháng)三角一帶。24年的發(fā)展歷史當中，我們有十幾萬(wàn)的學(xué)子，選擇八維。十幾萬(wàn)學(xué)生的背后，就有30幾萬(wàn)的家長(cháng)選擇八維。那么是什么樣的原因能夠讓這么多的家長(cháng)、學(xué)生選擇八維的呢?今天給大家介紹一下家長(cháng)、學(xué)生選擇八維的核心原因是什么?

　　獨特的教育模式

　　八維的教育模式有兩點(diǎn)，一個(gè)我們采用的教師KPI考核模式，一個(gè)叫單科階段精進(jìn)教師教研接力模式。那么什么是教師KPI考核模式，我們叫做把學(xué)生的成才率、違紀率、出勤率和老師工資掛鉤，我們實(shí)施的是日考、周考、月考、我們的日考、周考、月考形成了我們的成才率。

　　八維實(shí)行的單科精進(jìn)指的是實(shí)行的是串行排課，而不是傳統的并行排課。串行排課從記憶上來(lái)說(shuō)，解決了記憶的連續性，知識強化和延伸的問(wèn)題。串行排課單科精進(jìn)通過(guò)筆試、面試、機試合格升班，不合格降班，質(zhì)量控制體系?？荚囍贫缺Ｙ|(zhì)量，打造學(xué)生的硬實(shí)力，也就是打造學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力，靠的是單科精進(jìn)制度。如果我們要想讓學(xué)生在企業(yè)干的久，必須要具備軟實(shí)力。軟實(shí)力包括核心四大問(wèn)題思維意識水平，語(yǔ)言溝通能力，表達能力，職業(yè)素養。

　　八維是怎么樣打造軟實(shí)力的，那么在學(xué)校我們實(shí)施兩級管理，第一個(gè)：老師管學(xué)生，第二個(gè)：學(xué)生自主管理。我們組織活動(dòng)有1、目標誓師大會(huì )，通過(guò)目標誓師大會(huì )建立目標意識;2、日PK制度，學(xué)生會(huì )進(jìn)行四率一值進(jìn)行PK，培養學(xué)生的競爭意識，另一方面培養了學(xué)生的團隊意識;3、日講評，學(xué)生每天都要進(jìn)行日講評，訓練學(xué)生演講能力，溝通能力;4、干部月度述職，讓學(xué)生具備會(huì )議組織能力。還有一些類(lèi)似文化塑造，讓學(xué)生走進(jìn)八維融入八維，走出八維打上八維烙印，比如來(lái)說(shuō)我們學(xué)生一進(jìn)學(xué)校進(jìn)行的感恩教育。

　　在八維以練代訓講結果，講優(yōu)勢，以會(huì )促訓練思維模式，做到會(huì )造夢(mèng)，會(huì )歸因，會(huì )溝通。通過(guò)這樣的方式讓學(xué)生不但具有硬實(shí)力還有軟實(shí)力，更是如虎添翼打造學(xué)生巧實(shí)力。

　　什么叫巧實(shí)力，八維所有的學(xué)生在畢業(yè)前都要過(guò)三關(guān)，簡(jiǎn)歷關(guān)、面試關(guān)、項目答辯關(guān)。簡(jiǎn)歷關(guān)保證學(xué)生簡(jiǎn)歷有亮點(diǎn)，命中率高，八維有專(zhuān)業(yè)就業(yè)團隊指導學(xué)生。過(guò)面試關(guān)、項目答辯關(guān)我們八維做教育24年積累了很多經(jīng)驗。在闖三關(guān)的過(guò)程中把學(xué)生的能力提高。還把學(xué)生就業(yè)率、對口就業(yè)率與老師的工資直接掛鉤。甚至有些老師在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)之后一直為學(xué)生提供技術(shù)支持。學(xué)生收入多少直接與老師薪資掛鉤。把就業(yè)率與就業(yè)薪資掛鉤。為了保證就業(yè)數據真實(shí)我們實(shí)行了就業(yè)薪資四級核查制度，保證就業(yè)結果真實(shí)。有的家長(cháng)擔心孩子在企業(yè)跟不上，那這個(gè)時(shí)候可以申請免費3-6個(gè)月學(xué)習。

　　完善的就業(yè)服務(wù)服務(wù)，才讓越來(lái)越多家長(cháng)認可八維，才有了我們今天四地五大校區的規模，這些也源于無(wú)數家長(cháng)和學(xué)生的信任，歡迎更多有遠大志向的學(xué)子選擇八維選擇成功!