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　　八維教育從建校到現在已經(jīng)有24年的發(fā)展史，在這24年的發(fā)展過(guò)程中，我們從無(wú)到有、從小到大、從弱到強，24年品質(zhì)堅持，締造教育奇跡。八維截止到目前，具有四地五大校區，就業(yè)輻射到京津冀、長(cháng)三角一帶。24年的發(fā)展歷史當中，我們有十幾萬(wàn)的學(xué)子，選擇八維。十幾萬(wàn)學(xué)生的背后，就有30幾萬(wàn)的家長(cháng)選擇八維。那么是什么樣的原因能夠讓這么多的家長(cháng)、學(xué)生選擇八維的呢?今天給大家介紹一下家長(cháng)、學(xué)生選擇八維的核心原因是什么?

　　獨特的教育理念

　　為什么八維的畢業(yè)生可以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)，可以成為理想型人才的。八維的教育理念是人人皆可高效快樂(lè )成才!我們的教育理念和傳統的教育理念有哪些本質(zhì)上的區別呢?

　　傳統學(xué)校里，不管你的孩子上初中還是高中，第一件事就是分班，分重點(diǎn)班和普通班，分完班級還要分座位，好學(xué)生坐前三排，差學(xué)生坐后三排。重點(diǎn)班顧名思義就是重點(diǎn)培養的班，學(xué)生好，師資好。普通班的老師會(huì )想，這個(gè)班的學(xué)生都是別人挑剩下的，所以教與不教一個(gè)樣，教好教差一個(gè)樣，反正考不上好大學(xué)。那學(xué)生也在想反正我也考不上，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣。家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得孩子放在了普通班，平時(shí)也就不怎么上心。

　　我們分析一下說(shuō)八維為什么要提出人人皆可高效快樂(lè )成才。我們發(fā)現有很多孩子，他們是偏科生，有些孩子數學(xué)很好，其他學(xué)科很差;有些孩子美術(shù)很好，其他學(xué)科很差;有些孩子英語(yǔ)很好，其他學(xué)科很差;那么這樣的孩子在傳統學(xué)校里都叫什么，都叫差生。那么這樣的孩子大家可以想象一下情商高，智商高，如果我們把他偏科的那門(mén)功課發(fā)揮出來(lái)，學(xué)商也很高。那么這樣的孩子在企業(yè)當中會(huì )怎么樣，那一定是理想型人才。因為我們會(huì )發(fā)現今天的企業(yè)中能做管理的人，智商都得高，情商都得高。我們中國的教育做的是一個(gè)避短教育，要求全能，但是企業(yè)講團隊，團隊講的是各種各樣的人組合到一起，所以說(shuō)我們能想象到的是一個(gè)學(xué)生偏科他在傳統學(xué)校就是差生，但是來(lái)到八維，我們把他的偏科優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)，比如偏英語(yǔ)我們讓他學(xué)高翻，數學(xué)好我們讓他學(xué)大數據;游戲打得好我們讓他學(xué)游戲開(kāi)發(fā);美術(shù)非常好的我們讓他學(xué)傳媒設計，學(xué)建筑;這叫什么，人盡其才。八維的教育是揚長(cháng)教育，揚長(cháng)避短教育。所以說(shuō)八維是偏科生的天堂，人人皆可高效快樂(lè )成才的核心是揚其所長(cháng)。

　　學(xué)生來(lái)到八維之后，第一件事樹(shù)立學(xué)習信念，告訴學(xué)生知識很簡(jiǎn)單，學(xué)習很快樂(lè )，潛力無(wú)極限。所以八維的學(xué)習理念和學(xué)習信念，與傳統學(xué)校的本質(zhì)區別。