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　　今年的新冠疫情，讓教育行業(yè)從最初一二月份的等待觀(guān)望，到三四月份全面進(jìn)入線(xiàn)上“黃金”增量期，而這期間由線(xiàn)下轉向線(xiàn)上的“先行者”們，已經(jīng)從線(xiàn)上教學(xué)中，獲取了各方面的豐富經(jīng)驗。八維就是網(wǎng)課教學(xué)的先行者，在教學(xué)平臺使用上，選用的是收費教學(xué)平臺。

　　(3)能夠更有效發(fā)揮教學(xué)督導作用

　　線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，借助收費平臺，督導機制也得到了有效發(fā)揮。比如到課率，免費平臺沒(méi)有或簽到功能不強大，簽到只能在聊天群進(jìn)行登記，耗時(shí)長(cháng)，效率低，不容易統計，數據出得慢。而我們現在用的收費平臺，除了老師上課點(diǎn)名清查人員外，教務(wù)老師每天能在平臺進(jìn)行一個(gè)高效的查課工作。

　　它的點(diǎn)名方式分為快速點(diǎn)名和手動(dòng)點(diǎn)名，特別是快速點(diǎn)名十分方便，用時(shí)不到1分鐘就能完成一次點(diǎn)名，而且即時(shí)出結果，基本不影響學(xué)生正常上課，還可以設定對重修生單獨點(diǎn)名及快速線(xiàn)上連麥。

　　這樣使教務(wù)老師查課效率非常高，教務(wù)查課也由原來(lái)只查正課，查個(gè)別班，到現在查正課，查白天自習和晚自習，查所有的班級，做到了查課簽到全覆蓋，而且每天的到課率數據都能及時(shí)匯總和公布。另外，還有電子投票功能可以當場(chǎng)對老師進(jìn)行測評。

　　(4)能讓學(xué)生借助平臺更好地學(xué)習

　　免費平臺功能簡(jiǎn)單，交互性差，而收費平臺界面對學(xué)生非常的友好，豐富的學(xué)習功能模塊能讓學(xué)生借助平臺更好地學(xué)習。比如直播錄制功能，老師的講課可以在本平臺內進(jìn)行錄屏，不用另外下載錄屏軟件。授課結束后，學(xué)生如果感覺(jué)沒(méi)聽(tīng)懂，或是有疑問(wèn)，就可以點(diǎn)開(kāi)錄制的視頻看回放進(jìn)行再學(xué)習。免費平臺基本上沒(méi)有視頻錄制的功能，使得學(xué)生課后缺乏一定的輔導資料。

　　還有一些很好用的功能，比如可以設置會(huì )議字幕，類(lèi)似于電視上屏幕最下方滾動(dòng)播出的重要新聞，老師在上課過(guò)程上，把重要的知識點(diǎn)以滾動(dòng)字幕形式上傳到屏幕下方，可以增強學(xué)生對核心知識點(diǎn)的進(jìn)一步強化。

　　利用屏幕共享功能，學(xué)生把寫(xiě)代碼練習的過(guò)程實(shí)時(shí)共屏展現給老師，老師可以邊看邊點(diǎn)評。學(xué)生作業(yè)也可以通過(guò)文件上傳和共享功能，老師能在第一時(shí)間點(diǎn)開(kāi)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查和講評。所以，整個(gè)平臺提升了學(xué)生的參與度，學(xué)生體驗非常好，學(xué)生喜歡用這個(gè)平臺學(xué)習，參與感很強，這一點(diǎn)也是免費平臺做不到的。

　　(5)有專(zhuān)屬的技術(shù)支持

　　我們目前是在用4G網(wǎng)絡(luò )，整個(gè)網(wǎng)絡(luò )還是經(jīng)常會(huì )有卡頓延遲等問(wèn)題發(fā)生。一但出了問(wèn)題，技術(shù)人員一定是先服務(wù)收費客戶(hù)。

　　收費平臺提供了專(zhuān)門(mén)的技術(shù)支持，若使用過(guò)程中出現平臺卡頓、軟件使用不流暢等問(wèn)題，可第一時(shí)間得到解決;此外，使用過(guò)程中還可根據學(xué)生、老師的需求，進(jìn)行相應功能的進(jìn)一步調整與完善。這些也都是免費平臺做不到的。

　　從以上可以看出，收費教學(xué)平臺有著(zhù)免費教學(xué)平臺無(wú)可比擬的優(yōu)勢，它能幫助我們解決了教學(xué)質(zhì)量難把控、教學(xué)過(guò)程難監管、教學(xué)督導難發(fā)揮、平臺故障難解決的網(wǎng)上教學(xué)遇到的難題。正基于此，才使八維決定花巨資購買(mǎi)收費平臺用于教學(xué)。而且八維從來(lái)都認為，教育是一種良心的工作，不能偷工減料，要做就做最好。八維二十四年的發(fā)展，能從小到大，從弱到強，靠得就是品質(zhì)堅持，才鑄就了教育奇跡。

　　選擇最好的教學(xué)平臺，做最好的教育，這就是八維的實(shí)力所在。

　　                                                                                                                                                                                                                                                                                     撰稿人：雷鳴