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　　今年的新冠疫情，讓教育行業(yè)從最初一二月份的等待觀(guān)望，到三四月份全面進(jìn)入線(xiàn)上“黃金”增量期，而這期間由線(xiàn)下轉向線(xiàn)上的“先行者”們，已經(jīng)從線(xiàn)上教學(xué)中，獲取了各方面的豐富經(jīng)驗。八維就是網(wǎng)課教學(xué)的先行者，在教學(xué)平臺使用上，選用的是收費教學(xué)平臺。

　　疫情沖擊下的教學(xué)平臺

　　您可能要問(wèn)，在疫情沖擊下，各大小教育機構、中小企業(yè)都在壓縮成本開(kāi)支，包括體制內的中小學(xué)、大學(xué)都在使用騰訊、阿里等提供的免費平臺，有這么多免費的教學(xué)平臺可用，你們?yōu)槭裁催€要花大價(jià)錢(qián)購買(mǎi)收費的教學(xué)平臺呢?

　　我要告訴您的是，八維向來(lái)就是一個(gè)負責任的教育企業(yè)，我們要用最好的教學(xué)平臺，保證在網(wǎng)課教學(xué)期間，教學(xué)質(zhì)量不打折扣不縮水。

　　選擇收費教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)，也彰顯了在機構中我們是有實(shí)力的教育企業(yè)。而從這段時(shí)間的教學(xué)情況來(lái)看，我們不吝成本選擇收費教學(xué)平臺是無(wú)比正確的。

　　大家都知道，網(wǎng)上教學(xué)最大的問(wèn)題，就是學(xué)生缺乏自律性，難監管。您的孩子如果正在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，或周?chē)杏H戚朋友的孩子正在上網(wǎng)課，相信您對網(wǎng)課是有一定的感觸的，那就是效果好像不怎么好，甚至一些學(xué)生在假學(xué)習?，F在多數家長(cháng)都已復工，盯不住孩子學(xué)習了，網(wǎng)上也是一片家長(cháng)的抱怨聲，盼望著(zhù)孩子早日回學(xué)校上學(xué)。

　　八維很早就意識到了網(wǎng)課效果和質(zhì)量問(wèn)題，我們認為，之所以出現網(wǎng)課效果不好的問(wèn)題，其中一個(gè)重要原因是教學(xué)平臺的問(wèn)題。目前大多數免費平臺只提供基本的教學(xué)功能，缺乏有效的幫助教育者進(jìn)行線(xiàn)上監管學(xué)生的功能，孩子上網(wǎng)課，如果沒(méi)有家長(cháng)在，那么一些孩子就等于放任自流了。

　　學(xué)生在家自己上網(wǎng)課，上下線(xiàn)很隨意，有時(shí)雖然上線(xiàn)了，但卻在干別的事情，這就是掛課：一個(gè)學(xué)生登錄多個(gè)賬號，一個(gè)人上課，其他人休息，這就是替人掛課。學(xué)生掛課老師不點(diǎn)名很難察覺(jué)，而在免費平臺里點(diǎn)名就很浪費時(shí)間。

　　所以老師很想管好學(xué)生，卻無(wú)從下手。另外免費平臺沒(méi)有回放，學(xué)習中部分沒(méi)搞明白的地方，想看回放，做不到，而且經(jīng)常會(huì )出現卡頓延遲等現象，不能及時(shí)解決，影響學(xué)生上課體驗，學(xué)生耐心不足導致產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　                                                                                                                                                                                                                                                                                     撰稿人：雷鳴