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　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)IT新技術(shù)的不斷落地，簡(jiǎn)單的、帶有機械性的崗位將來(lái)會(huì )隨之減少，甚至在人工智能時(shí)代將會(huì )被機器取代，而個(gè)體想要在不斷創(chuàng )新的社會(huì )中立足，需要將所學(xué)技能活學(xué)活用。

　　眾所周知，在技能培養上，八維強調的是培養適合企業(yè)要求的、擁有IT硬技能的學(xué)生。所以不管是教學(xué)還是實(shí)訓都是圍繞企業(yè)需求、市場(chǎng)導向來(lái)設計，目的是培養出IT行業(yè)高端類(lèi)的人才。

　　而八維要求學(xué)生具備的就是這樣的能力，學(xué)會(huì )技術(shù)還不夠，還要在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中與公司產(chǎn)品、業(yè)務(wù)結合，從根本上解決企業(yè)所面臨的問(wèn)題，實(shí)現企業(yè)與個(gè)人的"雙贏(yíng)"，這是一個(gè)IT工程師要具備的能力。

　　當然，想要實(shí)現這樣的結果并不容易，技術(shù)想要落地一定離不開(kāi)項目，學(xué)生真刀真槍的上過(guò)“戰場(chǎng)”了，自然能打“勝仗”。

　　八維為了讓學(xué)生們練就真技能，各個(gè)專(zhuān)業(yè)分別建立了強大的實(shí)訓項目庫，涉及交通、教育、醫療、金融、電力、經(jīng)濟、房地產(chǎn)以及制造業(yè)等。

　　龐大的項目實(shí)訓庫讓學(xué)生的理論得以落地，明確技術(shù)知識在真實(shí)工作環(huán)境中的應用，以保證學(xué)生畢業(yè)后以最快的速度融入企業(yè)中。

　　八維定位“工程師”的培養目標，有效規避了學(xué)生在畢業(yè)后與職場(chǎng)小白競爭的現象。八維畢業(yè)生在畢業(yè)后直接定位行業(yè)的1-3年從業(yè)者崗位要求需求，將職場(chǎng)小白在企業(yè)實(shí)訓的階段前置到校園中，將優(yōu)勢釋放給畢業(yè)學(xué)生。從這一點(diǎn)來(lái)看，八維學(xué)生怎能不實(shí)現高質(zhì)量就業(yè)？

　　未來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )對技術(shù)技能型人才的重視程度不斷提高，行業(yè)中也將會(huì )出現“重技術(shù)、輕背景”的趨勢。

　　所以，想要實(shí)現財富自由，掌握一項技術(shù)將成為關(guān)鍵，技術(shù)型人才社會(huì )也將隨之出現！