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　　在過(guò)去的幾年里，數字化已深刻地改變了社會(huì )、經(jīng)濟、生活等方方面面。數字化已成為全球發(fā)展的新趨勢，已全面向各個(gè)產(chǎn)業(yè)滲透，成為諸多企業(yè)的核心戰略，在未來(lái)，能融會(huì )貫通的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者，才是數字化時(shí)代真正的人才。

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展至今，已有幾十年的歷史，也經(jīng)歷了幾個(gè)時(shí)代，隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，閉源軟件逐漸轉為開(kāi)源軟件，當下，越來(lái)越多的基礎開(kāi)源技術(shù)應運而生，開(kāi)源也有了技術(shù)革新和商業(yè)革新的良性循環(huán)。這對于程序員們來(lái)說(shuō)，技術(shù)將不再是天花板，綜合素養、全面發(fā)展成為了未來(lái)發(fā)展方向。

　　在未來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在5G、人工智能、云等技術(shù)的加持下，將會(huì )與各行各業(yè)融合。比如，工業(yè)經(jīng)濟與5G、人工智能、云等技術(shù)融合就會(huì )形成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)；汽車(chē)產(chǎn)業(yè)與5G、人工智能、云等技術(shù)融合就會(huì )形成車(chē)聯(lián)網(wǎng)；電力能源與5G、人工智能、云等技術(shù)融合就會(huì )形成智能電網(wǎng)或能源互聯(lián)網(wǎng)等等。

　　可以看出，在數字經(jīng)濟加持下誕生了很多新機遇，但這同時(shí)也給從業(yè)者帶來(lái)了新的要求，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與其他行業(yè)的融合也間接印證了未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)將成為底層技術(shù)。

　　北京八維學(xué)校作為一家擁有豐富職教經(jīng)驗、以及企業(yè)合作資源的互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團，一直非常關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)人才的培養問(wèn)題，對于復合型人才的培養也有自己的獨特方法。設計出了π型、T型、I型三型人才培養方案，培養目標向多維度能力的“復合型人才”發(fā)展。

　　“I”型人才：針對大學(xué)生、在職人員等層次學(xué)生設計，培養在某一領(lǐng)域精深的專(zhuān)業(yè)能力，打造面向未來(lái)的稀缺性能力，更快、更早、更好地成就自己，改變自己的命運。

　　“T”型人才：此類(lèi)人才需要具備精深的專(zhuān)業(yè)能力+良好的綜合素質(zhì)，知識技能比較適合現在多變的環(huán)境。

　　“π”型人才：要求具備精深的主專(zhuān)業(yè)+副專(zhuān)業(yè)+良好的綜合素質(zhì)。首先，要有深度的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域背景，同時(shí)也要有很多橫向跨領(lǐng)域的知識儲備，這樣學(xué)生不但有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，更具備跨界優(yōu)勢，當外界就業(yè)環(huán)境變化時(shí)，可以進(jìn)行知識遷移，順應外界的變化。

　　也正是在這樣的人才培養方案的加持下，八維學(xué)子能在工作中迅速建立起個(gè)人優(yōu)勢，形成職業(yè)壁壘，穩固自己的同時(shí)也為企業(yè)創(chuàng )造更多可能。從程序員1.0時(shí)代的“個(gè)人英雄”到程序員3.0時(shí)代的“復合型人才”，程序員扮演的角色發(fā)生了重大的改變。未來(lái)，擁有多維度技能的程序員，才是數字化時(shí)代真正的人才。

　　八維的三型人才培養方案也將助推3.0時(shí)代的發(fā)展，為行業(yè)輸送更多“全面復合型人才”，加速社會(huì )數字化進(jìn)程，為行業(yè)發(fā)展添磚加瓦！