并且,企業(yè)對人才技能的要求也在逐步提高,比如之前招聘平面設計的崗位,目前對UI、UX等設計的需求在不斷加大,對運營(yíng)人才的數據分析能力和推廣能力也有新的要求,因此培育掌握大數據運營(yíng)和分析、人工智能服務(wù)、供應鏈管理、新媒體營(yíng)銷(xiāo)等技術(shù)技能人才已成為行業(yè)發(fā)展的當務(wù)之急。

此外,隨著(zhù)跨境電商的觸角向全世界不斷延伸,除了對技術(shù)、產(chǎn)品、設計、商務(wù)運營(yíng)等多種技能型人才需求較高外,語(yǔ)言類(lèi)人才也成行業(yè)招聘中繞不過(guò)去的一道坎兒。這對于很多跨境電商企業(yè)的負責人來(lái)說(shuō),皆是挑戰。
在當下這樣特殊的環(huán)境下,跨境電商猶如一道光給市場(chǎng)送來(lái)了希望,再加上國家政策的引領(lǐng)和驅動(dòng),跨境電商已成為拉動(dòng)經(jīng)濟騰飛的重要引擎,逐步從一線(xiàn)、二線(xiàn)以及新一線(xiàn)城市擴大到縣城和農村,這一現象也必然導致人才需求激增,供給卻無(wú)法滿(mǎn)足。

有機構稱(chēng),我國電商行業(yè)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,行業(yè)仍處于粗放型競爭,企業(yè)間互相挖人才現象明顯,缺乏規范的培訓標準和培訓體系,要想走得更遠,必須有高技術(shù)技能人才為行業(yè)賦能,才能更好地解決行業(yè)發(fā)展的短板。
八維教育在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域深耕27載,并緊跟行業(yè)發(fā)展陸續開(kāi)設了十五大專(zhuān)業(yè),覆蓋開(kāi)發(fā)類(lèi)專(zhuān)業(yè),如云計算、大數據、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、游戲等,學(xué)生畢業(yè)后可以從事軟件工程師、開(kāi)發(fā)工程師、數據分析師、項目經(jīng)理等;設計類(lèi)專(zhuān)業(yè),比如建筑、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)運營(yíng)管理等,學(xué)成之后可以從事UI設計、UX設計、建筑設計師、網(wǎng)站運營(yíng)、電商運營(yíng)、網(wǎng)絡(luò )推廣等;如果對語(yǔ)言類(lèi)比較感興趣,也可以選擇國際經(jīng)貿、高級翻譯專(zhuān)業(yè),之后可以從事跨境電商、駐外翻譯等職務(wù)……很多學(xué)子畢業(yè)之后,不僅實(shí)現了職場(chǎng)賽道的跨越,而且也順利實(shí)現了個(gè)人創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想。

成在八維,贏(yíng)在八維。八維托舉起孩子優(yōu)質(zhì)就業(yè)的夢(mèng)想,“以市場(chǎng)需求為導向,以崗位要求為標準,以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開(kāi)發(fā)原則,讓每個(gè)孩子在成才道路上都能步履鏗鏘,邁向輝煌。

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