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青年失業(yè)率創(chuàng )新高,強化培訓成破局關(guān)鍵

2022-05-21 11:54:02 八維教育
摘要:就業(yè)是民生之本,青年就業(yè)更是民生工作的重中之重,解決好青年就業(yè)問(wèn)題有利于社會(huì )發(fā)展及國家安定。但近幾年就業(yè)問(wèn)題頻現,數次登上熱搜!
  就業(yè)是民生之本,青年就業(yè)更是民生工作的重中之重,解決好青年就業(yè)問(wèn)題有利于社會(huì )發(fā)展及國家安定。但近幾年就業(yè)問(wèn)題頻現,數次登上熱搜!

  青年失業(yè)情況

  國家統計局最新數據顯示:2022年4月全國城鎮調查失業(yè)率升至6.1%,其中16~24歲青年人的失業(yè)率達到18.2%,明顯高于總體6.1%的水平,創(chuàng )歷史數據新高。就業(yè)率總體下滑雖有外因影響,但內在要素仍然不可忽視

  比如,隨著(zhù)00后進(jìn)入職場(chǎng),年輕人的就業(yè)觀(guān)念及態(tài)度發(fā)生了巨大轉變。

  2020年的調查數據顯示,在評價(jià)一項工作的好壞時(shí),大學(xué)生最看重的因素中排在前四位的是“發(fā)展空間”“收入”“能力提升”和“個(gè)人興趣”,這四項所占比例之和為77.5%。

  調查中大學(xué)生對首份工作的收入期待有大幅提升,這一變化也從側面印證了大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)對收入的重視??傮w來(lái)看,大學(xué)生對首份工作月收入的期待在8000元以上的比例上升到33.9%,這說(shuō)明大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)對收入的預期普遍提高。

  低收入的工作看不上,高收入的工作就業(yè)難,這在一定程度上也導致了大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。

  對于就業(yè)領(lǐng)域的嚴峻形勢和挑戰,國家層面多次部署研究就業(yè)問(wèn)題,穩就業(yè)、保就業(yè)擺在“六穩”“六保”之首。

  國家發(fā)改委表示:將進(jìn)一步加大就業(yè)優(yōu)先政策實(shí)施力度,落實(shí)落細穩就業(yè)各項舉措,重點(diǎn)推動(dòng)四方面工作。

  其中第四方面明確指出:“通過(guò)人才培訓強化就業(yè)支撐。深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作,繼續支持職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)和產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設。

  加大公共實(shí)訓基地建設支持力度,高質(zhì)量推動(dòng)產(chǎn)訓結合,促進(jìn)職業(yè)技能培訓資源共建共享,助力開(kāi)展大規模職業(yè)技能培訓和實(shí)訓工作。”

  “通過(guò)人才培訓”強化就業(yè)支撐已被國家列入解決當前青年就業(yè)問(wèn)題的辦法之一,這在一定程度上促進(jìn)了人才培訓等職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展。一直以來(lái),職業(yè)教育被認為是發(fā)展地區經(jīng)濟和文化的生力軍,在解決青年就業(yè)問(wèn)題上效果顯著(zhù)。

  

  八維始終堅持“打鐵還需自身硬”,唯有自己擁有過(guò)硬的本領(lǐng),才能幫助學(xué)生實(shí)現優(yōu)質(zhì)就業(yè)!八維的畢業(yè)生之所以能實(shí)現畢業(yè)即就業(yè)、且優(yōu)質(zhì)就業(yè)離不開(kāi)特色教學(xué)體系對于學(xué)生核心競爭力的打造。

  即幫助學(xué)生“樹(shù)立三大信念”、“培養三大意識”、“打造三大能力”!

  

青年失業(yè)率創(chuàng  )新高,強化培訓成破局關(guān)鍵

 

  當學(xué)生的基礎打好之后,想要更上一層樓就要靠思想觀(guān)念了。在具體學(xué)習過(guò)程中,學(xué)生很容易被“三大枷鎖”困擾,即知識很難、學(xué)習很苦、我很笨。

  這“三大枷鎖”可通過(guò)“三大信念”解放學(xué)生思想,建立正確信念,獲得學(xué)習動(dòng)力。讓學(xué)生從根本上堅定意識,明確目標,相信知識很簡(jiǎn)單,學(xué)習很快樂(lè ),潛力無(wú)極限!

  其次,在學(xué)習中還要教會(huì )學(xué)生“三大意識”,即概念意識、標準意識和價(jià)值意識,提升和拓展學(xué)生學(xué)習的深度和廣度。讓學(xué)生學(xué)知識懂概念,學(xué)技術(shù)懂原理,以高標準要求自己,創(chuàng )造個(gè)人價(jià)值、學(xué)習價(jià)值及未來(lái)就業(yè)價(jià)值。

  最后,在堅定信念,明確標準后,要通過(guò)“三大能力”來(lái)考核學(xué)生的學(xué)習程度,即速度、思路、高度。速度更快、思路更清晰、格局更高的學(xué)生硬實(shí)力最硬,也更具核心競爭力。

  

青年失業(yè)率創(chuàng  )新高,強化培訓成破局關(guān)鍵

 

  青年人最大的優(yōu)勢就是年輕,因為年輕所以有無(wú)限可能,但也因為年輕迷茫無(wú)處不在。八維教育要做的就是為迷茫中的學(xué)生指明道路,為擁有無(wú)限可能的學(xué)生提供平臺!

  失業(yè)率高不可怕,去向率低也無(wú)所畏懼,只要我們心中有信念,腦中有知識、做事講效率、學(xué)習講方法、工作有標準,就一定能搏出出彩人生,實(shí)現人生理想!

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