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八維文化的三大功能

2022-01-18 12:01:44 八維教育
摘要:八維文化中關(guān)于“正確歸因”和“內方外圓”的教育,正是教導學(xué)生如何做人如何做事的教育,也正是指引學(xué)生正確行動(dòng)的教育。

  所謂文化,就是人類(lèi)從自然(自在)狀態(tài)向文明(自為)狀態(tài)進(jìn)步和發(fā)展過(guò)程中所形成的物質(zhì)和精神成果的總和。不同的國家、民族、組織、團體乃至個(gè)人因其文化的不同會(huì )產(chǎn)生觀(guān)念、風(fēng)俗、制度、行為等各個(gè)方面的差異,但是,無(wú)人不受文化的規定和制約、不論是一個(gè)國家或者一個(gè)民族的命運, 還是一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)人的命運,歸根到底都是文化的命運。因為,人是文化使者,文化與人永遠互動(dòng).人創(chuàng )造文化,文化塑造人,在這個(gè)過(guò)程中,人類(lèi)不斷進(jìn)步和發(fā)展并在進(jìn)步和發(fā)展中不斷賦予和提升人類(lèi)生命的文化意義。

  功能之一:塑造信念

  世界歷史證明,所有杰出和偉大人物之所以能夠成就一番令人景仰的事業(yè),除了歷史給子的一定條件外, 無(wú)一不是取決于堅定的信念或信仰。思想有多遠,道路才有多遠。

  一個(gè)“混” 字,乃是無(wú)所事事者命運的最好寫(xiě)照, 他們的日子好比流水,流走了青春,流走了生命,更流走的意義。

  八維教育是引領(lǐng)未來(lái)的教育,八維文化的核心思想是新生主義,而八維文化中關(guān)于“潛力無(wú)限”的理念,正是指向未來(lái),塑造信念的教育。

  功能之二:修養道德

  德乃人之本,百善孝為先。古語(yǔ)說(shuō),君子務(wù)本,本立道生。一個(gè)著(zhù)名企業(yè)家說(shuō),小勝靠智,大勝靠德。

  一個(gè)不講道德的人,小則危及自己和家庭,大則損害國家和社會(huì )。

  八維文化教育中關(guān)于“感恩奉獻”教育不僅使學(xué)生知恩感恩,在感恩中奉獻,在奉獻中感恩,更使學(xué)生在感恩奉獻中修養自己的道德。

  功能之三:指引行動(dòng)

  針對教育與人才問(wèn)題,古代著(zhù)名思想家王陽(yáng)明曾經(jīng)提出過(guò)“知行合一”的理念,在歷史上影響深遠。只知不行,“知”便是空中樓閣;只行不知,“行”便是草率盲動(dòng)。只有“知行合一”,方可走向成功。

  八維文化中關(guān)于“正確歸因”和“內方外圓”的教育,正是教導學(xué)生如何做人如何做事的教育,也正是指引學(xué)生正確行動(dòng)的教育。

  古人講成功的標準是立言、立功、立德,而八維文化,正是契合了傳統并從這三個(gè)方面人手的教育。

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