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　　八維學(xué)院，以職業(yè)教育而聞名。多年來(lái)堅持“校企合作”，與一線(xiàn)企業(yè)始終保持著(zhù)緊密而頻繁的交流，是八維學(xué)院教學(xué)、就業(yè)工作的重點(diǎn)之一。與八維學(xué)院簽約合作的優(yōu)秀企業(yè)不在少數，旨在與八維學(xué)院共同培養優(yōu)秀實(shí)干型人才。

　　八維學(xué)院二十多年來(lái)始終堅持“以市場(chǎng)需求為導向，以崗位要求為標準，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的原則。這就要求簽約企業(yè)要發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì )力量積極參與進(jìn)來(lái)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)訓機會(huì )。

　　沒(méi)有企業(yè)的參與，職業(yè)教育是不完整的。正因為如此，八維十分重視“校企合作”，認為學(xué)校與企業(yè)雙方都有責任教育孩子，引導孩子，協(xié)助孩子在畢業(yè)后優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

　　八維學(xué)院要做的，不僅是進(jìn)一步完善“校企合作”的各方面規制，還要注重在這個(gè)過(guò)程中企業(yè)的需求，實(shí)現互助互惠、優(yōu)勢互補、合作共贏(yíng)。

　　一個(gè)學(xué)生的能力如何，單憑課堂上所學(xué)習的理論知識是完全不夠的。“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，學(xué)生應當把實(shí)踐知識、理論知識與實(shí)際應用情境相結合，才能完成相應的工作任務(wù)，獲得學(xué)習評價(jià)。

　　這些對一個(gè)未出社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。有的企業(yè)要求學(xué)生需要有工作經(jīng)驗方能入職，這對一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不現實(shí)的。但“校企合作”就能恰到好處解決這個(gè)問(wèn)題。一方面，企業(yè)能在這個(gè)過(guò)程中找到符合自己需求的人才；另一方面，學(xué)生也能通過(guò)“校企合作”鍛煉自己的能力，積累經(jīng)驗，在求職時(shí)能夠派上用場(chǎng)。

　　因此，“校企合作”的課程設計需注重以工作任務(wù)為導向，同時(shí)還要與學(xué)生所學(xué)的理論知識緊密聯(lián)系，通過(guò)任務(wù)引出理論知識，培養解決問(wèn)題的能力，而不是關(guān)注知識的記憶！