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　　競

　　“競”最早見(jiàn)于甲骨文，構型說(shuō)法不一。一種說(shuō)法是會(huì )意字，由“竟”字演變而來(lái)。字形是由稍有簡(jiǎn)化的兩個(gè)“競”字相并立。“竟”字像人吹奏樂(lè )器的樣子，兩個(gè)“競”字排列在一起，表示兩個(gè)人一起吹奏，看誰(shuí)吹奏得好，或是誰(shuí)吹得更響亮。“競”釋意為：比賽，互相爭勝，組詞為，競爭、競賽、競技、競選等。

　　良性又公平的競爭環(huán)境可以極大促進(jìn)每一個(gè)人成長(cháng)和進(jìn)步，還能夠“逼”出更加優(yōu)秀的自己。北京八維教育不僅倡導團結合作，也鼓勵公平競爭。俗話(huà)說(shuō)“下棋找高手，弄斧到班門(mén)”，只有跟更加優(yōu)秀的人為伍才能更好的激發(fā)昂揚的斗志。“見(jiàn)賢思齊”，同學(xué)們敢于跟模范榜樣競賽，才能“更快、更高、更強”，這也是對“物以類(lèi)聚人以群分”最好的詮釋。同學(xué)們敢于面對自己的不足與缺點(diǎn)并與之抗爭，才能看到自己每天都在不斷的進(jìn)步和成長(cháng)。同學(xué)們和不公的命運比拼，才能體會(huì )到潛力無(wú)極限的“其樂(lè )無(wú)窮”。

　　“競”，也能培養同學(xué)們的危機意識，有競爭意識，有爭勝進(jìn)取的心，有不服輸不認命的精氣神，與此同時(shí)還要有對優(yōu)秀同學(xué)的欣賞包容的肚量，有泰然曠達的胸懷。八維教育學(xué)風(fēng)的“靜”、“凈”、“敬”、“競”，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，包含了豐富的寓意。它們是對八維師生的期待，鼓勵，鞭策和規范。這四字箴言，不是單獨成篇，它們有效并統一地指引著(zhù)師生們不斷的擺正態(tài)度，端正學(xué)風(fēng)，強化校訓。除此之外再加上加八維文化的熏陶，輔以多項教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，這股溫暖的、有效的、帶來(lái)生機與希望的學(xué)風(fēng)，吹遍了整個(gè)八維校園，也深深的銘刻在每一位師生的心間。