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　　燃燒激情。據說(shuō)汝窯工匠師傅為了燒出宋徽宗筆下的“雨過(guò)天青云破處”經(jīng)過(guò)了至少千次的嘗試;莫邪以身祭劍，遂得兩柄絕世神兵;陳毅讀書(shū)入迷，沾著(zhù)墨汁吃糍粑還津津....建事功少不了激情、克萬(wàn)難少不了激情;發(fā)明創(chuàng )造少不了激情、挑戰新高少不了激情。激情是燃料，燃燒激情就能不怕黑暗，始終與光明相伴;激情是能源，燃燒激情就能不缺乏動(dòng)力，一直向前;激情是香料，燃燒激情就能驅除負能量產(chǎn)生的酸臭，從此華香處處，快樂(lè )美好。人生不能沒(méi)有激情，關(guān)鍵是要用我們的生命之火去點(diǎn)燃激情。生命之火是什么?是對你所鐘情之人或事的熱愛(ài)。

　　快樂(lè )新生?？鞓?lè )新生既是過(guò)程，又是結果;既是手段，也是目的。我們經(jīng)受“磨礪”和“陶冶”，需要快樂(lè )和新生的支持;我們之所以要不斷“磨礪”和“陶冶”自身，就是為了可以獲得快樂(lè )與新生。如果把八維文化比作一棵大樹(shù)， 那么校訓就是大樹(shù)的一部分，它根植于“快樂(lè )、新生、奉獻”的核心價(jià)值觀(guān)，借此吸收養分不斷壯大，最后又結出“快樂(lè )、新生、奉獻”的果實(shí)。所以，踐行校訓的過(guò)程，就是我們在不斷成長(cháng)以及收獲的過(guò)程。成長(cháng)讓我們得以不斷塑造更好的自己，進(jìn)而不斷塑造更好的命運，那我們自然就能收獲更多的人生豐盈。