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立足高職特色 培育工匠精神

高職院校要深入把握思想政治工作新形勢和職業(yè)教育改革新要求，立足職業(yè)教育類(lèi)型特征和高職學(xué)生思想行為特點(diǎn)，傳承好、培育好工匠精神，培養更多的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。...

“新八級工”，暢通技工成長(cháng)通道

進(jìn)一步增強參與職業(yè)教育和技能培訓的意愿，對職業(yè)院校學(xué)生和像他這樣的廣大技能人才而言，也是更明確的發(fā)展通道，激勵他們進(jìn)一步發(fā)揚工匠精神。...